مسائل مخصوص دوره بلوغ
اکثر اطلاعاتی که تا اینجا بررسی شدند روی کودکان دبستانی سایت دکتر ولدبیگی تمرکز کرده بودند. در سنین نوجوانی
علاوه بر تشدید چالش های موجود، چالش های جدیدی نیز به وجود می آید. بلوغ مرحله ای از
زندگی است که در آن عوامل تکاملی مهمی شامل وابستگی به گروه هم سالان، شکل گیری
شخصیت، آمادگی شغلی وسازگاری با تغییرات فیزیولوژیک روی می دهند. در طول این زمان پر
تلاطم، علاوه بر تردید ونوسانات رفتاری، احساس خجالت نیزافزایش می یابد. همه نوجوانان کم شنوا
یا بدون کم شنوایی ممکن است احساس کنند به وسیله عواطفی که بیان آنها برایشان سخت است، تحت
فشارقرارگرفته اند و وجود کم شنوایی ممکن است تنش های نوجوانان برای خود آگاهی وابراز
وتصریح عقاید و خصوصیات خود را تشدید کند.
همانطورکه پیش ازاین ذکرشد، روابط هم سالان برای نوجوانان دارای برترین اهمیت می باشد، با
این حال درصورت وجود کم شنوایی این روابط ممکن است تحت تنش قرار بگیرد. مادران گزارش
کرده اند که به نظرمی رسد بچه های نوجوان کم شنوایشان پیوند عاطفی کمتری با دوستانشان دارند
و همچنین این روابط دوستی شکننده ترمی باشد. زمانی که ما چگونگی کمک روابط هم سالان به
نوجوانان برای تعریف خودشان را درنظرمی گیریم، دراین موارد بودن با سایر نوجوانان کم شنوا
ممکن است تاثیری مهم تراز چیزی که مورد انتظاراست داشته باشند. بیش از 220دانش آموز مورد
بررسی دریک مطالعه نشان داده اند که آنها ترجیح می دهند که بیشتروقتشان رابا سایر دانش آموزان
کم شنوا بگذرانند چون این روابط برایشان عمیق ترورضایت بخش ترمی باشد.
به نظرمی رسد که تمایل برای انطباق با انتظارات گروه تا کلاس نهم افزایش یابد. این تمایل برای
نوجوانان کم شنوا احتمالا شامل تمایل برای رد تقویت به منظور درخواست انطباق می باشد. این
تمایل همچنین ممکن است نشان دهنده تنشی برای پذیرش خودش به عنوان فردی با ناتوانی باشد.
احتمالا "اثر سمعک" هنوز هم در جامعه وجود دارد اگرچه شواهدی مبنی برکاهش این اثر منفی در
ده سال اخیر گزارش شده است. بااین حال، به طور کلی توافق شده که در طول دوره بلوغ متفاوت
بودن عموما ارزش نیست .
منبع :